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8    <h2>Mess- und Experimentaltechnik</h2>
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10    <p>Als Bindeglied zwischen der Kommunikations- und Computertechnik haben wir die Mess- und Experimentaltechnik eingefügt. Diese Technik reicht weit in die Vergangenheit zurück und brachte optisch und technisch schöne und interessante Exponate hervor.</p>
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12        <div class="box left clear-after">
13        <img src="/shared/photos/kommunikationstechnik/experimente.jpg" alt="Ein Teil der Expenrimentalphysik " width="396" height="451" />
14        <p class="bildtext">
15            Nebenstehendes Bild zeigt einen Teil aus dem Bereich "Experimentalphysik". Auffällig sind die natürlichen Materialen (Holz, Glas, Metall), die hohe Anschaulichkeit und die Tatsache, dass die Funktion der Geräte relativ einfach nachvollziehbar ist.
16            Wir zeigen untenstehend einige der vorhandenen Exponate.
17                </p>
18        </div>
19<h3>Galvanometer</h3>
20    <div class="box left clear-after">
21        <img src="/shared/photos/kommunikationstechnik/universalmessgeraet.jpg" alt="Fotografie des Universalmeßgerätes" width="396" height="325" />
22        <p class="bildtext">
23            Hier ist ein außergewöhnlich aufwändiges, großes und schönes Universalmessgerät von Siemens &amp; Halske aus der Kaiserzeit abgebildet. Es war seinerzeit üblich, dass selbst reine Gebrauchsgeräte mit geradezu liebevollen Details angefertigt wurden. Dieses Gerät wurde bei der Reichstelegraphenverwaltung ab ca. 1905 eingesetzt.
24        </p>
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27    <div class="box left clear-after">
28        <img src="/shared/photos/kommunikationstechnik/h+b.galvanometer.jpg" alt="Foto eines Galvometers von Hartmann  Braun" width="400" height="351" />
29        <p class="bildtext">Im Jahre 1891 wurde dieses schöne Galvanometer von der Firma Hartmann & Braun (Frankfurt/Main) in Katalogen angeboten. Das Prinzip ist einfach: Durch die unten liegende Spule (grün) fließt der zu messende Strom, der ein Magnetfeld aufbaut. In diesem Feld sitzt eine sehr empfindliche Kompassnadel, die an einem dünnen Draht aufgehängt ist. Je länger und dünner dieser Torsionsdraht ist, desto empfindlicher wird das Gerät.<br>
30                Messen war damals eine Kunst, die man beherrschen musste. Insbesondere stört das Erdmagnetfeld, so dass die richtige Positionierung des Gerätes nur mit Erfahrung gelang.</p>
31    </div>
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33    <div class="box left clear-after">
34        <img src="/shared/photos/kommunikationstechnik/h&b-galvanometer.jpg" alt="Foto eines Spiegelgalvanometers" width="396" height="436" />
35            <p class="bildtext">
36                    Zu Zeiten, als es noch keine Messverstärker gab war es ein großes Problem, sehr kleine Ströme (oder Spannungen) zu messen. Daher musste man die Drehspulgeräte sehr empfindlich machen. Dies gelang durch eine "empfindlich" gelagerte Drehspule, die an einem Torsionsdraht hängt. Der reflektierende Spiegel am unteren Ende des Torsionsdrahtes wird durch einen Lichtstrahl angeleuchtet und wirkt damit wie ein sehr langer (Licht-)Zeiger. Damit konnte man "Zeigerlängen" von mehreren Metern simulieren. Ein solches Galvanometer muss absolut waagrecht und erschütterungsfrei stehen.
37                    <br>Das abgebildete <b>Spiegel-Galvanometer</b> von Hartmann & Braun aus den 20er Jahren ist ein durchschaubares funktionsfähiges Demomodell das vorwiegend in Schulen und Universitäten eingesetzt wurde.
38                </p>
39        </div>
40         <h3>Funktechnik</h3>
41    <div class="box left clear-after">
42        <img src="/shared/photos/kommunikationstechnik/neva-funktechnik.jpg" alt="Foto des Neva-Experimentalsystems" width="396" height="280" />
43                <p class="bildtext">Mit Hilfe des <b>NEVA Funktechnik</b> Systems konnte man in den Schulen ab den frühen 50ern Radiobasteln oder auch anspruchsvolle Experimente wie Messen der Wellenlängen im UKW-Bereich über die "Lecherleitung" realisieren. Beim Experimentieren mit einem "offenen Schwingkreis" (Sender) musste man mit recht hohen Spannungen, bis 300 Volt, arbeiten. Solche "Schülerübungen" wären heute aus Sicherheitsgründen absolut tabu.</p>
44        </div>
45       
46<h3>Kathodenstrahlröhren</h3>
47        <div class="box left clear-after">
48        <img src="/shared/photos/kommunikationstechnik/loewe-kathodenstrahl.jpg" alt="Foto einer Kathodenstrahlröhre" width="396" height="189" />
49                <p class="bildtext">
50            Als es noch kein Fernsehen und kein Oszilloskop gab war die <b>Kathodenstrahlröhre</b> in der Schule eine Sensation. Hier konnten die Schüler zum ersten Mal sehen, dass Elektronen trägheitslos und einfach in ihrer Richtung ablenkbar sind.<br>
51                    Diese Röhre mit Netzteil der Firma <b>Loewe</b> (Berlin Steglitz) ist ein wirklich historisches Exponat aus den 30er Jahren. Sie ist ca. einen halben Meter lang!
52                </p>
53        </div>
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55        <div class="box left clear-after">
56        <img src="/shared/photos/kommunikationstechnik/aeg-oszi.jpg" alt="Foto eines AEG Oszilloskop" width="396" height="390" />
57                <p class="bildtext">Nach der Währungsreform blühte langsam auch wieder die Produktion der Messgeräte auf. Dieser <b>AEG Oszilloskop</b> wurde 1949 hergestellt. Es ist wohl ein unveränderter Nachbau von AEG aus dem Fundus der späten 30er Jahre. Verwendet wurden Stahlröhren, die 1938 auf den deutschen Markt kamen. Weder die Zeitbasis der Horizontalablenkung, noch die Amplitude der Vertikalablenkung sind geeicht. Das quantitative Messen musste mit Vergleichsgrößen praktiziert werden. Aller Anfang ist mühsam!!</p>
58    </div>
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60        <div class="box left clear-after">
61        <img src="/shared/photos/kommunikationstechnik/phywe-oszi.jpg" alt="Foto eines Phywe Demooszilloskops" width="396" height="269" />
62                <p class="bildtext">Die "Physikalischen Werkstätten", kurz <b>Phywe</b>, bauten Ende der 50er Jahre ein kleines Demo-Oszilloskop mit welchem man die Beeinflussung des Elektronenstrahls durch elektrische oder magnetische Felder gut zeigen kann. Durch das Vordringen des Mediums "Fernsehen" (damals mit Elektronenstrahl-Bildröhren) in den Alltag wurde diese Technik in den Lehrplänen der Schulen verankert.</p>
63    </div>
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65        <h3 id="555">TEKTRONIX Oszilloskope</h3>
66        <div class="box left clear-after">
67        <img src="/shared/photos/kommunikationstechnik/tektronix555.jpg" alt="Foto des Tektronix 555" width="396" height="448" />
68                <p class="bildtext">In der aufblühenden Zeit der Impulstechnik war auch die Entwicklung sehr leistungsfähiger Oszilloskope erforderlich. Hier hat sich die Tektronix Inc. aus Oregon (USA) einen Namen gemacht. Tektronix ist durch hohe Präzision, extrem gute Verarbeitung und nicht zuletzt durch vorbildliche Handbücher und Service-Manuals zum Inbegriff von kommerziellen Oszilloskopen geworden.<br>
69                Links ist der wahrlich gigantische <b>Tektronix Type 555</b> zu sehen. Im vergleich rechts daneben ein immerhin großes Oszilloskop Type 564. Der "555" kam 1963 auf den Markt. Es ist ein echter Zweistrahl-Oszilloskop (Dual-Beam) mit zwei getrennten Zeitbasen. Das ist unvergleichbar besser und universeller als ein Zweikanal-Gerät (Dual-Trace) mit einer Zeitbasis. Der 555 hat ein separates Netzteil (unten). Dort und im Scope wurden etwa 100 Elektronenröhren verbaut. Die Grenzfrequenz war mit 33MHz*) für damals beachtlich, ebenso die Leistungsaufnahme von ca. 1kW! <br>
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71                Solche Geräte wurden auf so genannten "Scope-Mobile" Wagen zum entsprechenden Einsatzort gefahren. Oft waren dort weitere Einschübe (Plug-In) untergebracht, die den Anwendungsbereich erheblich erweiterten. Unser Gerät ist hervorragend erhalten und sieht neuwertig aus, auch das ist ungewöhnlich, da diese Messgeräte im täglichen Einsatz oft Blessuren erhalten. Ganz nahe läßt sich der 555 hier betrachten:
72                <a  class="popup" href="/shared/photos/kommunikationstechnik/555.jpg">Großaufnahme des Tek.555</a><br>
73                Das auf dem rechten Wagen stehende Speicheroszilloskop Type 564 arbeitet mit einer bistabilen Speicherröhre. Diese Technik war noch nicht ausgereift. Die Speicherröhren hatten nur eine relativ geringe Lebensdauer, wobei die Helligkeit des gespeicherten Signals mit der Zahl der Betriebsstunden kontinuierlich abnahm. Die Speichergeschwindigkeit war auf max. 500 cm/ms begrenzt und damit eher bescheiden. <br>
74                Unten auf dem Wagen steht als Größenvergleich ein typischer Serviceoszilloskop Tektronix Type 453. Klein und handlich aber bei Defekten wegen der kompakten Bauweise schwer zu reparieren.</p>
75                <p class="bildtext small">*) Heute baut Tektronix Oszilloskope mit einer Bandbreite bis 80GHz!</p>
76                </div>
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79<h3>Digitales Experimentiersystem</h3>
80    <div class="box left clear-after">
81        <img src="/shared/photos/kommunikationstechnik/digitalexperimentiersystem.jpg" alt="Foto des Experimentiersystems für digitale Elektronik" width="396" height="509" />
82        <p class="bildtext">In den 70er Jahren wurde die Funktechnik in den Schulen durch die digitale Elektronik abgelöst. Nebenstehend ist ein noch mit diskreten Bauelementen bestücktes System der Firma <b>Leybold</b> abgebildet. Hiermit kann man binäre Zähler, Schieberegister, Addierer usw. aufbauen. Die Faszination für diese Technik war groß. Doch mittlerweile ist auch hierfür im Unterricht kaum noch Zeit vorhanden.</p>
83        </div>
84        <h3>Die Welt des elektronischen Zählens</h3>
85        <div class="box left clear-after">
86        <img src="/shared/photos/kommunikationstechnik/frequenzzaehler.jpg" alt="Foto der verschiedenen Frequenz- und Ereigniszähler" width="430" height="582" />
87        <p class="bildtext"><b>Zählen als Vorstufe des Rechnens</b><br>Zum Schluss zeigen wir noch eine Zusammenstellung von (Frequenz-) Zählern aus verschiedenen Epochen. Dabei befinden sich röhrenbestückte Geräte (mit 57 Elektronenröhren) und solche, die mit diskreten Transistoren (meist Germanium) aufgebaut sind. Sehr interessant sind die verschiedenen Zählröhren (z.B. E1T oder GC10B) und die sehr unterschiedliche Form der Anzeigetechniken. Doch das sollte man besser im technikum29 live in Funktion erleben.</p>
88        </div>
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